
Que c'est beau la technologie !
Consommations problématiques - Fiche d'évaluation
14/11/2014 11:20L'alimentation :
Consommations problématiques
Titre du travail:..................................................................................................................
Grille d’évaluation
Critères (qualités) |
Indicateurs |
élève |
Prof. |
1. Appropriation --------------------------------
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Globalisation------------------------------------------------------------------------------------------Le sujet est-il bien cerné (Tu parles de tout le sujet, rien que du sujet) ------------------------------------------------------------------------------------------ Tu as sélectionné les informations utiles. |
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2. Investigation -------------------------------- Citer ses sources !!! --------------------------------
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Globalisation------------------------------------------------------------------------------------------ Tu as consulté les sites de références corrects. ------------------------------------------------------------------------------------------ Tu as consulté les personnes de référence correctes. |
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3. Traitement de l’info -------------------------------- Faire de liens et reformuler. --------------------------------
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Globalisation------------------------------------------------------------------------------------------ Tu reformules tes informations sans utiliser le « copier/coller » - Tu as pu reformuler les informations correctement. - Tu as fait de liens entre les informations trouvées et celles données en classe. ------------------------------------------------------------------------------------------ Tu utilises le CCM correctement |
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4. Structuration/valida --------------------------------
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Globalisation------------------------------------------------------------------------------------------ Tu mets en avant les principes de sécurité ainsi que les principes de base d'une alimentation saine. - Tu as illustré et chiffré tes informations ------------------------------------------------------------------------------------------ Tu sites tes sources, tes références. - Tu as au moins vu trois sites différents … et tu les compares. |
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5. Communication --------------------------------
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Globalisation------------------------------------------------------------------------------------------Communication écrite dans une langue correcte et précise. (Pas de fautes d'orthographe, style correct, ...) ------------------------------------------------------------------------------------------Présentation de qualité, dans le respect des consignes |
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6. Implication --------------------------------
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Globalisation------------------------------------------------------------------------------------------ L'élève est curieux. - Il gère son autonomie. ------------------------------------------------------------------------------------------ L'élève se donne les moyens d'arriver à un résultat optimum. - Il favorise, par ses attitudes, un travail de qualité en classe. |
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Remarques du professeur/
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