Consommations problématiques Question/Problème

07/11/2014 11:24

Sciences et technologies 4^ème année de qualification.

Thème: L'alimentation.

Les consommations problématiques.

Compétence visés: MC1 et MC2.

La référence au bien être au travail et à la santé sera obligatoirement présente dans le travail.

Type de production: Une brochure attractive et informative destinée à des élèves de 15-16 ans de l'enseignement secondaire.

Situation proposée à l'élève:

Contexte.	Tu travailles dans un centre de santé scolaire et tu dois informer les jeunes à propos des consommations à risque.
Production attendue.	- Une brochure illustrée de 8 pages A5; - Elle expliquera en quoi consiste l'élément problématique consommé. - Ses effets positifs et négatifs. - Comment et pourquoi éviter cette consommation. - Tu n'oublieras pas d'aborder l'aspect social et relationnel de cette consommation.
Contraintes	- Utiliser le vocabulaire technique ou scientifique adapté à cette situation; - Illustrer ses propos; - Faire un travail propre et soigné; - Le ccm de l'école ne sera pas utilisé plus de trois heures de cours. Il est donc prudent d'enregistrer son travail sur clé USB ou de la placer sur une adresse mail transportable, par exemple.
Consignes	Le travail est individuel. Tu t'exprimeras en français correct. Tu n'oublies pas de mentionner tes sources (dont les sites web visités. Google n'est pas une source mais un moteur de recherche.) Tu feras des phrases personnelles bannissant tout plagiat et tout « copier/coller ». Le travail sera imprimé et remis dans les délais impartis soit le ......../.........../..........
Consignes	Tu peux approfondir le problème sur plus de huit pages. Attitudes : Les jeux et plaisanteries sont interdits au cours. Tu auras un comportement facilitant l'étude et le sérieux en classe.

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