Question problème: Cours de sciences et technologies Les moteurs de scooter et de cyclomoteurs « kités » : une pratique sécurisante ?

Contexte

Un nombre significatif de jeunes de la région sont tentés de modifier les caractéristiques du moteur de leur scooter ou de leur cyclomoteur. On vend d’ailleurs des « kits» pour modifier les performances du véhicule et augmenter sa vitesse.

Production attendue.

Votre travail consiste à établir une fiche technique sur base de critères mécaniques objectifs, la plus complète possible, indiquant les conséquences d’une augmentation de la vitesse.

Tu aborderas : - l’implication sur les distances de freinage ;

- l’implication sur la tenue de route (dans les tournants, par exemple) ;

- l’implication sur les risques lors d’un accident à grande vitesse ou à vitesse réduite ;

- les conséquences pour le chargement de passagers (ou le transport d’une charge. La voiture peut aussi être envisagée) ;

- les différences de comportement du véhicule, en fonction de la vitesse sur sol humide, neigeux ou verglacé, le rôle de la visibilité ;

- Tu n’oublieras pas de rédiger une conclusion montrant que tu prends une position reposant sur des arguments sérieux.

Contraintes

Vous utiliserez le vocabulaire scientifique et technique spécifique. Si cela se justifie, vous l’expliquerez.

Vous devez vous adapter aux réalités du CCM local et faire en sorte que les conditions de travail y soient optimales.

Vous avez trois heures de cours pour faire le travail.

Vous rédigerez des phrases personnelles et vous décrirez vos sources de documentation.

Les graphiques et données chiffrées sont de première importance.

Consignes

Vous pouvez complèterez au mieux la fiche de renseignements qui se trouve sous la rubrique « feuille de travail » ;

Vous pouvez l’adapter à votre recherche mais en étant conscient que toutes partie supprimée devra être reformulée autrement par ailleurs.

Vous devez avoir un comportement qui permet le travail en classe et qui ne gêne pas la qualité de celui-ci.

N’oubliez pas d’illustrer votre exposé.

Le travail sera propre, le vocabulaire correct et vous éviterez les fautes d’orthographe.

le travail sera soigné.

Compétences

Lors d’un examen ou d’une interrogation l’élève devra être capable de :

• reproduire la même démarche ;

• reproduire une démarche analogue sur un autre sujet ;

• reproduire une démarche analogue sue le même sujet.

Bonus

Les moyens de protection adaptés aux passagers : casques, ceintures (dans les voitures),…

Les ABS, …

Le rôle de bons pneus,

Pour les mécaniciens uniquement.

Comment fonctionne le moteur ?

Quels sont les différents types de kit pour augmenter la vitesse et/ou la puissance du véhicule ?

Comment augmenter la performance des freins sur un scooter ?